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学習・教育目標

学習・教育目標

各学科・専攻科で養成すべき学力及び資質・能力等の具体的な学習・教育目標
(A) 倫理、(B) デザイン能力、(C) コミュニケーション能力、(D) 専門知識・能力、(E) 情報技術

本校の標語
(1) 国際化、(2) IT、(3) ものづくり → (C) コミュニケーション能力、(E) 情報技術、(B) デザイン能力

教務の標語
(1) 広い教養、(2) 深い専門 → (A) 倫理、(D) 専門知識・能力

展開

教育目標(準学士課程)の具体的な学習・教育目標への展開及び対応学科
(1) 広い視野を持ち、自立心と向上心に富み、教養豊かな技術者の育成
(2) 基礎学力を身につけ、創造力、応用力、実践力を備えた技術者の育成
(3) 国際コミュニケーション能力と先端情報技術を駆使する能力を備えた技術者の育成
(4) 工学技術についての倫理観を有した技術者の育成
(5) 教育研究活動を通じて社会へ貢献できる技術者の育成

目標 (1) (2) (3) (4) (5)
(A-1) 倫理人文人文
(A-2) 技術者倫理専門専門
(A-3) 芸術・体育人文・自然
(B-1) 計画能力専門専門専門
(B-2) 計画能力専門専門専門
(C-1) 日本語人文
(C-1) 外国語人文
(D-1) 理学自然・専門基礎
(D-2) 基礎工学専門
(D-3) 専門共通専門
(D-4) 専門専門専門
(D-5) 異分野専門
(E) 情報技術専門

太字は主体的に対応

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